Чăваш ачисем валли

«ЗНАНИЕ РОДНОГО ЯЗЫКА АССОЦИИРУЕТСЯ С ДУХОВНОЙ БЕДНОСТЬЮ, ОТСУТСТВИЕМ ПЕРСПЕКТИВ ЕГО РАЗВИТИЯ»

mixaj_58 — Thu, 31 Oct 2019 19:29:07 GMT

Пытались отыскать причину, по которой исчезают языки, и пришли к тривиальному выводу, что этот процесс порождается глобализацией. «Процесс исчезновения языков — глобальный, в России идет медленнее, но идет», — подчеркнул заведующий отделом кавказских языков Института языкознания РАН Яков Тестелец. По его словам, сейчас в России насчитывается 151 язык, из них на грани исчезновения — 17. «За последние 150 лет в России исчезло 15 языков, из них в постсоветский период — 7», — добавил он.

В то же время председатель российского комитета ЮНЕСКО «Информация для всех» Евгений Кузьмин добавил, что всем языкам мира сегодня плохо, даже английскому, который вытесняет на периферию все остальные. «Весь мир говорит на плохом английском, особенно молодежь, которая пишет аббревиатурами, вместо эмоций посылает смайлики. То же самое происходит с русским языком», — отметил он.

Тестелец указал, что главная причина исчезновения языков — социально-психологическая. «Знание родного языка ассоциируется с бедностью, маргинальностью, отсутствием перспектив. Это главный фактор. Люди рассматривают свои родные языки как помеху для получения образования, карьеры, для более успешных перспектив. Пока нет общественного признания, что подобное обладает ценностью, это трудно», — полагает ученый.
Подробнее на «БИЗНЕС Online»: https://www.business-gazeta.ru/article/444001

Уй-хирте ирттернĕ урок-тренинг. Вĕрентекенĕ - А.М.Степанов.

mixaj_58 — Wed, 30 Oct 2019 16:01:06 GMT

Ученик и учитель: у кого больше прав?

mixaj_58 — Sun, 20 Oct 2019 17:59:46 GMT

С шести лет - карманные деньги? Штраф директору школы за домашнее задание на каникулы? В 10-11-м классах ученик - сам себе учитель? "Учителя и ученики: права и обязанности". Именно так называется книга, вышедшая в серии "Библиотечка "Российской газеты".

Ее автор - заместитель председателя Комитета ГД по образованию и науке, доктор педагогических наук, координатор проекта ОНФ "Равные возможности - детям" Любовь Духанина. В книге простым и доступным языком даются ответы на многие вопросы, которые каждый год родители и педагоги задают юристам, депутатам, общественникам.

Целый раздел посвящен разбору конфликтных ситуаций. Из него, например, можно узнать, чем занимается комиссия по урегулированию споров в школе, кто защитит педагога от неадекватных родителей и где искать управу на учеников, которые оскорбляют учителя. Вот один из самых частых вопросов: "Ученик регулярно сквернословит в адрес одноклассников и учителей. Что можно сделать? Можно ли не пускать на урок или перевести на очно-заочную форму обучения?"

К сожалению, здесь у школы связаны руки. Можно вызвать родителей, сделать выговор и замечания. А вот не пускать на урок ребенка нельзя, это будет нарушать его право на образование. Перевести на иную форму обучения - тоже невозможно. И только если обучающийся достиг 15 лет, можно поставить вопрос о его отчислении.

Проблемы современной школы, которые были подняты в книге, стали предметом острого разговора экспертов в "РГ".

- Чего мы ожидаем для наших детей? Доступного, качественного образования. И это право закреплено в Законе "Об образовании в РФ", - говорит Любовь Духанина. - Общероссийский народный фронт, фонд "Национальные ресурсы образования" раз в полгода проводит исследования о том, как это право реализуется на практике. И вот, что получается: 33% ребят жалуются, что им не хватает глубоких предметных знаний; 24% испытывают на себе неуважительное, необъективное отношение со стороны учителей; 65 процентам учеников элементарно недостает времени, чтобы нормально подготовиться к урокам. А 60 процентов детей говорят, что учебный процесс негативно влияет на их здоровье.

По словам эксперта, главное, что сегодня требуется от ребенка - учиться. В законе прописано очень много возможностей: индивидуальные образовательные траектории, элективные и факультативные курсы, семейное, дистанционное, смешанное обучение… А что в жизни?

В 10-11-м классах ученик может заниматься самостоятельно, сдавая в школе только контрольные и экзамены

По данным исследования глобальной образовательной конференции EdCrunch, около 100 тысяч российских школьников не сели за парты в новом учебном году, как раз потому, что их родители предпочли альтернативные формы образования.

- Произошел резкий скачок в сферу семейного образования, - замечает омбудсмен в сфере образования при уполномоченном по защите прав предпринимателей Амет Володарский. - Родители бегут от архаичных стандартов в пользу индивидуального подхода.

Что такое семейное обучение? Если совсем просто: родители всю программу дают детям сами. Чаще - с помощью репетиторов. Причины могут быть самыми разными. Если ребенок с особенностями здоровья и ему тяжело учиться наравне с другими ребятами - это одна история. Если ребенок одаренный, постоянно готовится к международным олимпиадам и соревнованиям - другая. Но столь массовый крен в сторону "школы на дому", как считают эксперты, произошел из-за подготовки к ЕГЭ. И это очень тревожная ситуация.

- Закон гарантирует право детей на сочетание форм обучения, индивидуальный образовательный трек. Например, на то, чтобы химию и физику можно было посещать в школе, а все остальное изучать дома. Но где вы такое видели? К сожалению, инструментов для реализации этого права сегодня нет. Ребенок либо в школе, либо вне школы. Все. А чтобы совместить разные формы - на местах не готовы, - говорит заведующий лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ Семен Янкевич. - И здесь же другая большая проблема - компенсации родителям затрат на обучение. Если ученик идет в школу, государство находит средства на учебники для него, на зарплаты педагогам, оборудование. Если родители занимаются с ребенком дома, они не получают практически ничего. Сегодня только в Омской области действует достаточно справедливая система - средства передаются родителям, исходя из "полного норматива", за исключением денег на промежуточную аттестацию. То есть почти столько же, сколько бы получала школа.

- По закону, если у ребенка есть особые потребности, он может учиться и 12, и 13 лет. А успешный школьник может закончить обучение за 10 или 9 лет. Но нормативных документов, как это организовать, нет до сих пор. Хотя с момента принятия Закона "Об образовании в РФ" прошло уже семь лет, - рассуждает заместитель руководителя аппарата Комитета ГД по образованию и науке Алексей Майоров. - Еще один вопрос - учет достижений, полученных учеником за порогом обычной школы. Допустим, ребенок занимается в спортивной: почему бы не поставить ему оценку за физкультуру "автоматом"? Или, засчитывать занятия в музыкальной школе на уроках музыки? Москва в последние годы начала это делать. В других регионах ничего подобного нет. А ведь такая простая вещь разгрузит детей. Но подзаконных актов опять же нет.

Кто платит за учебник

А вот цифра, которая удивит многих: по данным мониторинга ОНФ, школьные учебники покупает каждый третий родитель. И это несмотря на то, что на их закупку регионам выделяются огромные деньги.

- В законе закреплена однозначная норма: учебники бесплатны для каждого ребенка. То есть гарантия закона распространилась пока только на две трети наших учеников, - говорит Любовь Духанина. - Покупают дидактические материалы 75 процентов родителей, рабочие тетради - 91 процент. Фактически 50 процентов семей, где есть ученики, тратят деньги на ремонт школы, на бумагу, закупку картриджей. Словом, на обустройство. Это говорит о том, что материально-техническую базу российских школ нам еще развивать и развивать.

Практика показывает: о многих правах школьников их родители даже не догадываются.

- Ежегодно в Рособрнадзор приходит около 15 тысяч обращений по вопросам только общего образования. Жалобы, просьбы, предложения, вопросы… На каждое обращение мы отвечаем, даем разъяснение. Думаю, у министерства просвещения такая же "картина", - говорит начальник Управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов РФ Рособрнадзора Евгений Семченко.

Дело учителей

- Учительство реально нуждается в колоссальной поддержке. Это и вопрос снижения нагрузки, это и вопрос нехватки кадров, и, конечно, уровень заработной платы. 34 процента учителей отвечают, что они имеют сложности даже с покупкой одежды, - отмечает Любовь Духанина. - 10 процентов учителей работают на две и более ставки. 61 процент - более чем на одну ставку.

Что такое одна ставка? Это 18 уроков в неделю. Но при этом есть еще подготовка к занятиям, проверка тетрадей, внеклассная работа и работа с родителями… В некоторых регионах базовая оплата за ставку педагога составляет три-четыре тысячи рублей. Все остальное - надбавки и стимулирующие выплаты, которые начисляются порой по очень сложным и запутанным схемам.

Если школа задает на каникулы 10 параграфов и 33 задачки из учебника, ее должностные лица могут "заработать" реальный штраф - от 10 до 30 тысяч рублей

Педагоги шутят: "На одну ставку есть нечего, на две - некогда". Пять процентов учителей признаются, что получают надбавки и стимулирующие выплаты крайне редко. Вообще не получают стимулирующие выплаты и надбавки - 13 процентов. А 49 процентов учителей, участвующих в проведении экзаменов в 9-м и 11-м классах, признались, что не получили за это никаких доплат.

- Фактически все, что связано с учителем, со школой, регулируется на уровне региона или муниципалитета, - говорит Любовь Духанина. - В том числе зарплаты педагогов. Например, в Ульяновской области депутаты приняли решение о введении новых должностей: учитель-наставник, учитель-исследователь, учитель-методист. За эти статусы закреплены размеры добавок. Будем надеяться, что другие регионы реально возьмут пример.

По словам экспертов, также необходима и новая система оценки трудозатрат учителя. В современной школе у него появляются обязанности, которых не было раньше. Например, ведение электронного журнала. Никто не провел серьезное исследование, которое бы показало, что электронный журнал облегчил труд педагога. Наоборот, учителя утверждают, что нагрузки только прибавилось. Почему?

Электронные системы работают неустойчиво, и всю информацию приходится дублировать. Если в классе 30 человек и больше, то на заполнение всех форм и отчетов уходит половина рабочего дня. Риски профессионального выгорания - это не пустые слова. И, к сожалению, уход учителя из профессии - уже не редкость.

Подлость собирает лайки

По данным исследования ВШЭ, 70 процентов педагогов хотя бы раз подвергались насилию и травле со стороны учеников. И что особенно тревожно, учителя с тяжелым материальным положением подвергаются буллингу в два раза чаще. Работать в таких условиях никто в педагогических вузах не учит...

Последний прогремевший случай произошел в Красноярске: школьники вставили фото учительницы в порноролик: педагог обратилась в полицию. Какое наказание могут понести учащиеся и какое наказание может применить школа?

- Организовавшие эту травлю люди опозорили прежде всего себя. Если будет доказано, что видео действительно сделали ученики, их родителей могут оштрафовать. Размер штрафа для физических лиц - от 1 до 3 тысяч рублей. Также учитель вправе подать иск на возмещение морального вреда. А в случае доказательства вины учеников они могут быть поставлены на учет комиссии по делам несовершеннолетних, - говорит Любовь Духанина. - Абсолютно всем: ученикам, родителям, учителям необходимо понимать, что права и ответственность идут бок о бок. Если мы сможем привить это понимание, эту правовую культуру в обществе, тогда мы уйдем от большого количества возникающих конфликтов. Тогда мы будем понимать и правильно воспитывать наших детей как в стенах школы, так и в наших домах.

Инициатива

В рамках проекта "Равные возможности - детям" Общероссийский народный фронт вместе с фондом "Национальные ресурсы образования" создает интерактивную карту льгот, которые может получить семья с ребенком. Предполагается, что родитель будет указывать регион, статус ребенка, ситуацию, в которой он находится. И ему будет показана вся информация о том, какая компенсация и за что ему полагается.

Знает ли ученик, что...?

- С 6 (!) лет он имеет право на самостоятельное совершение мелких бытовых сделок (например, покупку канцтоваров или продуктов), а также распоряжаться карманными деньгами. В этом возрасте он может пойти в школу. С 8 лет - может участвовать в детских общественных объединениях.

- С 10 лет имеет право дать согласие на изменение своего имени, отчества, фамилии, а также на усыновление или передачу в приемную семью.

- В 14 лет ребенок имеет право устроиться на работу. И распоряжаться не только своей зарплатой, но и отпуском - 31 день в году.

- В 10-11-м классах может самостоятельно осваивать школьную образовательную программу. То есть заниматься без учителей, родителей, репетиторов, сдавая в школе только контрольные работы и экзамены.

"Девять из десяти школьников хотят начать работать еще в период обучения, - говорит Любовь Духанина. - Они рассматривают свой первый практический опыт как возможность попробовать себя в той или иной профессии. 40 процентов из детей говорят нам о том, что хотят иметь деньги на карманные расходы. А 12 процентов детей хотят трудиться, чтобы помогать семье. Почти половина московских старшеклассников работают в каникулы. Но они не очень довольны той работой, которую им предлагают взрослые: курьеры, разносчики пиццы, уборщики… Дети, с моей точки зрения, обоснованно считают, что они готовы к более интеллектуальному труду. Могут чинить технику, быть системными администраторами компьютерных сетей на 3-5 компьютеров. Ребята хотят от взрослых более внимательного отношения к себе, к своим способностям".

Знает ли родитель, что...?

- Школа не вправе не допустить ребенка до занятий, если он пришел без формы или нарушил другие установленные требования к внешнему виду. Это можно рассматривать лишь как основание для применения мер педагогического воздействия.

- Ребенок имеет право учиться в любой российской школе, а не только в ближайшей от дома. Отказать могут только, если в школе нет свободных мест, которые сначала предоставляются тем, кто живет на закрепленной за школой территории. Информацию о вакантных местах школы должны размещать в открытом доступе.

- При приеме в первый класс ребенку не могут отказать из-за того, что он не умеет читать, считать и т.д.

- Домашнее задание (в рамках основной образовательной программы) на каникулы нарушает права ребенка на отдых. Если школа задает на каникулы 10 параграфов и 33 задачки из учебника, ее должностные лица могут "заработать" реальный штраф - от 10 до 30 тысяч рублей.

Знает ли учитель, что...?

- Педагог имеет право на ежегодный удлиненный отпуск и один годичный отпуск раз в десять лет.

- Если работодатель отправляет учителя на курсы повышения квалификации, то обучение для него должно быть бесплатным, с сохранением средней зарплаты и возмещением командировочных расходов.

- Если школу присоединяют к другой, это считается реорганизацией, и уволить педагога не могут.

- Школа должна создать условия для того, чтобы учитель мог отдохнуть и пообедать - перерыв должен составлять не более двух часов и не менее 30 минут. Или же у учителя должна быть возможность обедать в течение дня, например, на переменах, вместе с обучающимися.

- В 2019 году педагоги могут выйти на досрочную пенсию при наличии педагогического стажа в учреждениях для детей не менее 26 лет, в 2020 году - 27 лет, в 2021 году - 28 лет.

В.Познер: «Наци чӗлхин аталанӑвне хӗстерни ырри патне илсе ҫитермест»

mixaj_58 — Fri, 11 Oct 2019 14:20:51 GMT

Паллӑ телеертӳҫӗрен Владимир Познертан журналистсем акӑ мӗн ыйтнӑ: вӑл наци чӗлхисене ачасен кӑмӑлне, суйлавне кура вӗрентни пирки мӗн шутлать? Владимир Познер ку ӑна килӗшменнине палӑртнӑ, кунашкал ыйту тухса тӑни те ӑна питӗ тӗлӗнтерет. Унӑн шухӑшӗпе, чӗлхе ҫынна кӑтартать. «Вырӑс чӗлхине вӗренмеллех-и?» тесе ыйтнӑ пулсан вӑл хӑть ҫакна ӑнланӗччӗ. Наци чӗлхи пирки вара…

«Манӑн шухӑшпа, республикӑра кун пек ыйту пулмалла мар, ҫакна ӑнланманни, наци чӗлхин аталанӑвне хӗстерни ырри патне илсе ҫитермест, тӗрлӗ наци ҫыннисен туслӑхне ҫирӗплетмест», - тенӗ Владимир Познер.

Телеертӳҫӗ тӗслӗх вырӑнне Канадӑна, Бельгие, Швейцарие, Финляндие илсе кӑтартнӑ. Познер каланӑ тӑрӑх, ҫак ҫӗршывсенче халӑхран унӑн тӑван чӗлхине туртса илмелле маррине ӑнланакан ҫынсем пурӑнаҫҫӗ.

Телефон ачана вĕренме чăрмантарать-и?

mixaj_58 — Tue, 01 Oct 2019 17:11:49 GMT

Асăннă ыйту Çĕнĕ Шупашкарти шкулшăн кăна мар, ыттисемшĕн те çивĕч паян. Мĕншĕн тесен Федераци Канашĕн спикерĕ Валентина Матвиенко авăн уйăхĕн 1-мĕшĕ тĕлне шкулсенче мобильлĕ телефонсемпе усă курма чармашкăн ыйтса Роспотребнадзора тухнă. «Ача урок вăхăтĕнче телефонпа ларсан кирлĕ чухлĕ вĕренеет-и? Парта айĕнче вăл мĕн те пулсан пăхать, вулать е кампа та пулсан çыру çÿретет», - палăртнă вăл. Тĕрĕссипе, ку ыйту мĕншĕн сиксе тухнă-ха? Валентина Ивановна ăнлантарнă тăрăх, нумай педагогпа ашшĕ-амăшĕ урок вăхăтĕнче телефонпа усă курни ачасене вĕренÿ процесĕнчен пăрни, учителе урок ирттерме кансĕрлени çинчен каланă. Унсăр пуçне тăхтав вăхăтĕнче гаджета алăран яманни ачасене пĕр-пĕринпе хутшăнма кансĕрлет, сывлăха хавшатать. Юлашки вăхăтра ачасен хушшинче куç чирĕсемпе аптăракан нумайланнă. Вĕренекенсем вăтам тата аслă классене çитнĕ тĕле аякрине начар курма тытăнаççĕ. Лару-тăрупа тĕплĕнрех паллашас тесе химиксен хулинчи шкула çитрĕм, тăхтав вăхăтĕнче классене кĕрсе тухрăм. Тăхтавра вĕренекенсенчен ытларахăшĕ телефон тытса ларать. Пĕрисемвăйă выляççĕ, иккĕмĕшĕсем соцсетьсенче юлташĕсемпе çыру çÿретеççĕ, виççĕмĕшĕсем видео кураççĕ. Ачасем пĕрпĕринпе калаçмаççĕ, вылямаççĕ, ытлашши хускалмаççĕ. Никам та тăхтав вăхăтĕнче килти ĕçе аса илмест, урока хатĕрленмест. Тетрадьсемпе учебниксене портфельтен урока йыхравлакан шăнкăрав янăранă хыççăн тин кăлараççĕ. Анчах шкулсенче гаджетсемпе усă курма чармаллах-ши? Ку ыйтăва кам татса парĕ? Технологисем аталаннă вăхăтра ачасене карас телефонĕ чиксе çÿреме чараймăн. Шкултан тухсан ачан ашшĕ-амăшĕпе çыхăнмаллах. Кĕçĕн класри нумай ачана ашшĕ-амăшĕ шкула пырса илет.

Паллах, ачасем урок вăхăтĕнче телефонпа усă курма юраманнине пĕлеççĕ. Çапах вăрттăн та пулсан ăна алла тытаççĕ. Чĕркуççи çинче выртакан телефонран юлташĕсем патне СМС-çыру вĕçтереççĕ е тĕрĕслев ĕçне çырса илеççĕ. Уроксем умĕн ачасене телефонсене пĕр вырăна хумалла тутарас - шкулта хаклă япаласене упрама май çук. Хăш-пĕр ачан гаджечĕ 50 пин тенкĕрен те хаклăрах. Класс ертÿçине парас? Анчах мĕнле педагог кун пек яваплăха хăй çине илĕ? Управ валли ятарлă шкап туянас - хакла ларать. Роспотребнадзорта Валентина Матвиенко сĕнĕвне асăрханса йышăннă. Федераци службин ертÿçи Анна Попова каланă тăрăх, ку ыйтăва тĕпчеме Раççейри вĕренÿ надзорĕпе тата Раççей вĕрентÿ академийĕпе пĕрле ятарлă ушкăн тумалла. Вырăнсенче ачасен телефонĕсене пуçтармалли, упрамалли тата тавăрса памалли тытăма йĕркелемелле. Çÿлерех асăннине пурнăçа кĕртсен те хăйсен телефонне управа пама килĕшмен ачасемпе мĕн тумалла? Ара, шкулта йĕркене пăсакансене явап тыттармалли йĕрке çук-çке… Çапла, ку ыйту паян чăннипех çивĕч. Вăл нумай ашшĕ-амăшĕпе вĕрентекене канăç памасть. «Интернет ăслишĕн - лайăх, усă курма пĕлменнине сиен кÿрет. «Компьютер ачана пăсать», - тени тĕрĕсех. Мĕншĕн тесен пĕрре пуссах пĕтĕм информаци тухать. Анчах интернетри информаци тĕрĕс-и е йăнăш-и - ăна никам та тĕрĕслемест. Ачасем, шел те, ăна тĕрĕс тесе йышăнаççĕ. Вĕреннĕ çынсем çеç интернетра мĕн лайăххине, мĕн начаррине уйăрма пултараççĕ. Тĕрлĕ сайта, соцсетьсене кĕретпĕр-и - ачасем тÿнсе каймалла çыраççĕ: йăнăш çине йăнăш, чарăну паллисем çук. Интернета пулах ачасем вулама чарăнчĕç. Пĕлÿ шайне ÿстерессишĕн тăрăшмаççĕ. Хăш-пĕр урокра ачасене телефон кирлĕ мар тесе шухăшлатăп. Кун пирки эпир вĕрентекенсемпе канашлусенче калаçатпăр, Вĕрентÿ министерствин хушăвĕсемпе сĕнĕвĕсене сÿтсе яватпăр. Юпа уйăхĕн пуçламăшĕнче ку ыйтупа ашшĕ-амăшĕн пухăвне ирттересшĕн. Вĕсем пирĕн тата Вĕрентÿ министерствин сĕнĕвĕсемпе килĕшсен хăш-пĕр класра вĕренекенсене мобильлĕ телефонпа усă курма чарасшăн. Анчах аслă классенче физика, астрономи, информатика предмечĕсене вĕреннĕ чухне телефон кирлĕ», - хăйĕн шухăшне палăртрĕ Вăрмар шкулĕн директорĕ Петр Алексеев.

Йĕпреç районĕн тĕп больницинче ĕçлекен Анна Куприянова педиатр каланă тăрăх, 2 çулти ачасен аллинче те паян - кĕсье телефонĕ. Учительсемпе ашшĕ-амăшĕн шухăшне пĕтĕмлетсе калас тăк, интернет чылай çăмăллăх кÿрет пулсан та ачасен хăйсен вăхăтне смартфонсемпе, планшетсемпе аппаланса пĕтермелле мар. Соцсетьсемпе, компьютер вăййисемпе уйрăлми туслашсан ÿсекен ăрăвăн ашшĕ-амăшĕпе калаçма, килти ĕçсене тума, юлташсемпе выляма тата спорт валли вăхăт сахал юлать. Манăн шухăшпа, вĕренекенсене мобильлĕ телефонпа усă курма чарни тĕрĕсех мар. Шкулăн тĕп тĕллевĕсенчен пĕри - ачасене цифра обществинче пурăнма хатĕрлесси. Кашни шкул вĕренекенсемпе пĕрле гаджетсемпе епле усă курмалли харпăр концепци тусан лайăхрах.

Роза ВЛАСОВА ("Хыпар")

Светлана ТИМОФЕЕВА, Вăрмар шкулĕн физика вĕрентекенĕ: - Вĕренекенсем шкула 1-мĕш класранах телефон илсе килеççĕ. Ашшĕ-амăшĕ тĕпренчĕкĕсене мĕн пĕчĕкренех çыхăну хатĕрĕ туянса парать. Кун пек вĕсене хăйсене лăпкăрах: кирек хăш вăхăтра та шăнкăравласа çыхăнма пултараççĕ. Манăн шухăшпа, аслă классенче вĕренекенсене шкулта телефон кирлĕ. Мĕншĕн тесен вĕсем урокра справка материалĕсемпе усă кураççĕ. Вăтам тата кĕçĕн классенче вĕренекенсене вăл кирлех мар. Урок вăхăтĕнче чăрмантарать кăна. Илĕртекен япаларан хăпма вăй-хăват çитеймест вĕсен. 10-11-мĕш классенче вĕренекенсем интернетра хăйсене кирлĕ материал тупма пултараççĕ. Калăпăр, физикăпа задача шутланă чухне: «Ачасем, справка материалне пăхса илер-ха», - тетĕп. Вĕсем ыйтнине наччас пурнăçлаççĕ. Киле ĕç панă чухне те меллĕ: сăмахпа каласа çыртарса вăхăта ирттерместĕп, вĕсем кирлине ÿкерсе илеççĕ, соцсетьри «ушкăна» вырнаçтараççĕ. Вăтам классенче вĕренекенсем вара урокра телефонпа выляса кăна лараççĕ.

Валерия ВАСИЛЬЕВА, Çĕнĕ Шупашкарти 3-мĕш шкул вĕренекенĕ: - Пурнăç пĕр вырăнта тăмасть. Технологисем аталаннă ĕмĕрте, манăн шухăшпа, çĕнĕ техникăна ăса хывмаллах. Телефонпа та усă курмалла. Шкула телефонпа кайнишĕн нимех те пулмасть. Урок вăхăтĕнче эпир ăна сÿнтеретпĕр. Кирлĕ чухне кăна çутатпăр. Телефонсăр алăсăр пекех туйăнать. Мобильниксĕр ачана пĕр класра вĕренекенсем те хисеплемеççĕ. Çавăнпа атте-аннене çи-пуç илтериччен телефон туянса пама ыйтатăп. Пĕлÿшĕн çунакан ачана телефон пурри кансĕрлемест, пулăшать кăна. Вĕренменнине шкула телефонсăр янин те, чаплă гаджетпа çÿретнин те усси çук. Ку йăлтах ачаран хăйĕнчен килет.

Герман БОРЕДСКИЙ, Вăрмар районĕнчи Пинер шкулĕн директорĕ: - Ачасене урок вăхăтĕнче телефон кирлĕ мар, мĕншĕн тесен вĕсем унпа выляса кăна лараççĕ. Çавăнпа эпир ку ыйтăва пĕлтĕрех ашшĕ-амăшĕн пухăвĕнче сÿтсе яврăмăр. Вĕсене лару-тăрупа тĕплĕн паллаштартăмăр. Вĕсем урок вăхăтĕнче телефонсене пуçтарса пĕр вырăна хунине хирĕçлемерĕç. Карас телефонĕсене хума ятарлă ячейка турăмăр. Унта кашни вĕренекенĕн хушаматне çырнă. Ачасем урок пуçланнă чухне телефонĕсене çав ячейкăсене чикеççĕ. Ун пек тумасăр учитель урока пуçламасть. Вĕренекенсен аллинче телефон пулсан урок ирттерме питĕ йывăр. Ача интернета кĕрсен учитель мĕн каланине итлемест. Хальхи вăхăтра ачасем питĕ маттур, темĕн те пĕлеççĕ. Манăн мăнуксем Шупашкарти шкулта вĕренеççĕ. Вĕсен те класĕнче урок пуçланас умĕн телефонсене пĕр çĕре хуртараççĕ. Вĕренекенсене паян шкула телефонсăр килме чармашкăн май çук. Мĕншĕн тесен ашшĕ-амăшĕн ачи ăçтине, мĕнлине пĕлес пулать. Пĕтĕмлетсе калас тăк, телефон урок вăхăтĕнче кирлĕ мар, шкула телефонпа çÿреме чармастпăр.

Светлана ИЛЬИНА, 8-мĕш класра вĕренекен ачан амăшĕ: - Паянхи ачасем пĕр-пĕринпе телефон урлă çыхăну тытаççĕ. Тен, çавăнпа шкул ачисен калаçу чĕлхи начар аталанать. Мĕн вуланине, кĕске содержанине каласа пама юратмаççĕ. Ачасем килте чухне те урама уçăлма тухасшăн мар, ролик те, коньки те, йĕлтĕр те интереслентермест вĕсене. Телефон, компьютер кăна пултăр. Вăхăта вĕсемпе ытларах ирттереççĕ. Çакă мана пăшăрхантарать те. Пĕрре сывлăхĕ хавшать, тепре çынпа хутшăнма пĕлмеççĕ. Çавăнпа, манăн шухăшпа, ачасене уроксем тата тăхтав вăхăтĕнче телефон кирлех мар. Телефона вĕсене уроксем вĕçленсен тин памалла.

Шкул ачисене шкула смартфонсăр çÿремелле тăвасшăн

mixaj_58 — Thu, 04 Jul 2019 16:12:41 GMT

МОСКВА, 4 июл — РИА Новости. В российских школах могут ограничить использование мобильных телефонов.

Глава Роспотребнадзора Анна Попова сообщила, что соответствующее предложение находится на стадии разработки.

"Мы отработаем вопрос и готовы будем доложить в течение месяца", — сказала она на заседании Совета при президенте по реализации господдержки в сфере защиты семьи и детей.

Спикер Совфеда Валентина Матвиенко поддержала инициативу и попросила решить вопрос к началу учебного года.

По ее мнению, следует вообще "запретить приносить телефон в школу, поскольку там нет помещений для хранения, а директора школ не захотят брать на себя такую ответственность".

«Ҫамрӑксен хули» форум кӗҫех уҫӑлӗ

mixaj_58 — Wed, 05 Jun 2019 18:34:20 GMT

Йӑлана кӗнӗ тӑрӑх, ҫӗртме уйӑхӗнче «Ҫамрӑксен хули» ҫамрӑксен форумӗ иртет. Кӑҫал вӑл «Буревестник» кану базинче ҫӗртмен 8-13-мӗшӗсенче пулӗ.

Хальхинче форумӑн тӗп ыйтӑвӗ – Шупашкар 550 ҫул тултарни. Унта хутшӑнакансем наци проекчӗсене, хулари культурӑна, пултарулӑха пӑхса тухӗҫ.

Паянхи кун тӗлне форума хутшӑнмашкӑн 780 ҫынран заявка килнӗ. Кусем – форум вӑхӑтӗнче базӑра пурӑнакансем. Мероприятие хутшӑнакан ытти ҫынсене шута илсен 1500-е ҫитӗ. Палӑртмалла: форума лекес тесен 200 тенкӗ тӳлемелле.

Кӑҫал «Ҫамрӑксен хули» форума Ҫамрӑксен ӗҫӗсемпе ӗҫлекен федераци агентствин ертӳҫи Александр Бугаев килӗ.

Вырӑс чӗлхи экзаменӗнчен 4 ҫынна кӑларса янӑ

mixaj_58 — Wed, 05 Jun 2019 18:32:08 GMT

Ӗнер, ҫӗртме уйӑхӗн 4-мӗшӗнче, 11-мӗш класран вӗренсе тухакансем вырӑс чӗлхипе экзамен тытнӑ. ЧР Вӗренӳ министерстви пӗлтернӗ тӑрӑх, вӑл йӗркеллех иртнӗ, ҫапах йӗркене пӑснӑ тӗслӗхсем пулнӑ.

Икӗ ҫынна – шпаргалкӑпа усӑ курнӑшӑн, тепӗр иккӗшне аудиторие телефонпа кӗнӗшӗн кӑларса янӑ. Вӗсене кӑтартӑвӗсене пӑрахӑҫланӑ, ҫавӑнпа экзамена тепӗр ҫултан ҫеҫ тытайӗҫ.

Палӑртса хӑвармалла: кӑҫал Патшалӑхӑн пӗрлехи экзаменӗсенчен пӗтӗмпе 10 ҫынна кӑларса янӑ. Литература экзаменӗнче – 1, математикӑра – 5, вырӑс чӗлхинче 4 ҫын йӗркене пӑхӑнман.

Аудиторие кӗриччен пурне те металлодетекторпа тӗрӗслеҫҫӗ. Эппин, хӑшӗ-пӗри телефон епле йӑтса кӗрет-ха? Халӗ пластикран туса кӑларнӑ смартфонсем сутаҫҫӗ, вӗсене детектор тупаймасть. Анчах аудиторире видеосӑнав пур, унта вара телефонпа усӑ курни лайӑх курӑнать.

Ĕлкăна чăвашла та ирттерме пулать иккен...

mixaj_58 — Sat, 22 Dec 2018 21:10:56 GMT

Тӗлӗнмелле вӑйлӑ пуҫару куртӑм КонтактРа... Шупашкарти (!) 33-мӗш шкулта пуҫламӑш классенче пӗтӗмпех чӑвашла (!) Ҫӗнӗ ҫул чӑрӑш уявӗ иртсе кайрӗ. Шупашкарта пӗтӗм хула валли чарӑш уявӗ пулнӑ пирки эпӗ паллах илтнӗччӗ, анчах кунта пӗр хулари шкулта уйрӑмӑн пӗтӗмпех чӑвашла ҫӗнӗ ҫул уявӗ иртет! Хӗл Мучи те, Юр пике те чӑвашла калаҫрӗҫ, ачасем вара темиҫе юрӑ юрарӗҫ, ташӑ ташларӗҫ, сӑвӑ каларӗҫ. Ун пек япала хатӗрленмесӗр пулмасть ҫке!
Ҫак пуҫарӑва Ирина (Алексеевна) Диарова йӗркеленӗ. Паллах пӗччен мар, пулӑшаканнисем те сахал мар пулчӗҫ. Директорӗ те, шкулти вулавӑш хуҫи те, Александр Марсович Степанов та (Хӗл мучи пулса) тата (эп пӗлмен) ытти ҫынсем те! Чӑннипе каласан, эпӗ ун пеккине кӗтмен те шутламан та... Хальхи вӑхӑтра шкултан тӑван чӗлхене "кӑларнӑ" чухне Ирина чӑваш чӗлхине суйланӑ ашшӗ-амӑшне чӑвашла уяв иртересси пирки пӗлтернӗ. Хӑшӗ-пӗри кӑсӑкланман, тепри хутшӑнма кӑмӑл кӑтартман, виҫҫӗмӗшӗ илтмен те, анчах вӗсенчен пӗр 50 ҫын уява ачасене хутшӑнтарас тенӗ. Вӗсем вара ачасемпе уява те килчӗҫ. Тӳрех куҫа перенсе пыракан япала, коридорта, те ҫак уяв чӑвашла иртесси ҫинчен пӗлнипе, те атмосфера пулнипе алӑкранах пурте чӑвашла калаҫма тытӑнаҫҫӗ... Уявӗ те пӗтӗмпех чӑвашла пулчӗ.
Ҫак япала чӑнах та питӗ пӗлтерӗшлӗ. Хамӑртан нумай япала килни пирки пӗлтерет. Иринӑна вара ҫӳлтен хушнӑ-и ҫӗнӗ ҫул уявне ирттерме? Ҫук, вӑл хӑйӗн ирӗкӗпе ҫак пуҫарӑва тӑвать. Шӑп ҫак япала вӑл элтеш упчине (гражданское общество) палӑртать - чӑваш халӑхӗшӗн уйрӑмӑн пӗлтерӗшлӗ ӗҫ.
Маттур пуҫару. Пирĕн шкулсенче те тума пулать-ҫке ҫак япалана.

Çăлкуç: https://vk.com/feed?z=video1644710_456239134%2Fb486a4ffc8710adea3%2Fpl_post_-12972450_12906

Çĕнĕ Çул ячĕпе саламлатпăр!

mixaj_58 — Sun, 31 Dec 2017 10:59:00 GMT